'ਭਾਰਤ' ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਨਾ ਹੋਵੇ, ਇਹ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਤੇ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾ ਗੁਆਵੇ: ਮੋਹਨ ਭਾਗਵਤ

ਕੋਚੀ : ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਵੈਮ ਸੇਵਕ ਸੰਘ (ਆਰ.ਐਸ.ਐਸ.) ਦੇ ਮੁਖੀ ਮੋਹਨ ਭਾਗਵਤ ਨੇ ਐਤਵਾਰ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ 'ਭਾਰਤ' ਸ਼ਬਦ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿਉਂਕਿ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਇਹ ਆਪਣੀ ਅਸਲ ਪਛਾਣ ਅਤੇ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਇਸਦਾ ਸਤਿਕਾਰ ਗੁਆ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 'ਭਾਰਤ' ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਨਾਂਵ ਦੱਸਿਆ ਜਿਸਨੂੰ ਜਨਤਕ ਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਗੱਲਬਾਤ, ਲਿਖਤ ਜਾਂ ਭਾਸ਼ਣ ਦੌਰਾਨ ਇਸੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਆਰ.ਐਸ.ਐਸ. ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤੀ ਉਤਥਾਨ ਨਿਆਸ ਵੱਲੋਂ ਆਯੋਜਿਤ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਮੇਲਨ 'ਗਿਆਨ ਸਭਾ' ਵਿੱਚ ਬੋਲਦਿਆਂ ਭਾਗਵਤ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਦੁਨੀਆ ਸ਼ਕਤੀ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਮਝਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਬਣਨਾ ਹੋਵੇਗਾ।

'ਸੋਨੇ ਦੀ ਚਿੜੀ' ਤੋਂ 'ਸ਼ੇਰ' ਬਣਨ ਦਾ ਸਮਾਂ

ਮੋਹਨ ਭਾਗਵਤ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਹੁਣ "ਸੋਨੇ ਦੀ ਚਿੜੀ" ਬਣਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ ਬਲਕਿ "ਸ਼ੇਰ" ਬਣਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਦੂਜਿਆਂ ਉੱਤੇ ਰਾਜ ਕਰਨ ਲਈ।

ਕੇਰਲ ਦੇ ਰਾਜਪਾਲ ਰਾਜੇਂਦਰ ਵਿਸ਼ਵਨਾਥ ਅਰਲੇਕਰ ਨੇ ਵੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੇ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਦੋਂ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ "ਸੋਨੇ ਦੀ ਚਿੜੀ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਇਸ 'ਤੇ ਹਮਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਇਸਦੀ "ਸੱਭਿਆਚਾਰ" ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ। ਅਰਲੇਕਰ ਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਸੋਨੇ ਦੇ ਸ਼ੇਰ ਵਜੋਂ ਦੇਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਗਰਜ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਸੁਣੇਗੀ ਅਤੇ ਦੇਖੇਗੀ, ਪਰ ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਤਬਾਹ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਦੇਣਾ ਹੈ।

ਭਾਰਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮਹੱਤਵ

ਭਾਗਵਤ ਨੇ ਆਪਣੇ ਭਾਸ਼ਣ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ 'ਤੇ ਵੀ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਅਜਿਹੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕਿਤੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਦਮ 'ਤੇ ਜਿਉਂਦੇ ਰਹਿਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕੇ। ਆਰ.ਐਸ.ਐਸ. ਮੁਖੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ 'ਭਾਰਤੀ' ਸਿੱਖਿਆ ਦੂਜਿਆਂ ਲਈ ਕੁਰਬਾਨੀ ਅਤੇ ਨਿਰਸਵਾਰਥ ਜੀਵਨ ਜਿਊਣਾ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾਅਵਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਚੀਜ਼ ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਸੁਆਰਥੀ ਬਣਨਾ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ 'ਭਾਰਤੀ' ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਪਰਿਵਾਰ ਅਤੇ ਪੂਰੀ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਉਣਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਭਾਗਵਤ ਨੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪ੍ਰਗਟਾਇਆ ਕਿ 'ਵਿਕਸਿਤ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ਵ ਗੁਰੂ ਭਾਰਤ' ਕਦੇ ਵੀ ਯੁੱਧ ਦਾ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਬਣੇਗਾ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਇਹ ਕਦੇ ਕਿਸੇ 'ਤੇ ਜ਼ੁਲਮ ਜਾਂ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਕਰੇਗਾ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਤਿਹਾਸ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ ਕਿ ਭਾਰਤ ਨੇ ਕਦੇ ਕਿਸੇ ਦੇ ਇਲਾਕੇ 'ਤੇ ਹਮਲਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਦਾ ਰਾਜ ਨਹੀਂ ਖੋਹਿਆ, ਸਗੋਂ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਸੱਭਿਅਕ ਬਣਨਾ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ।

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਰਥ ਸਿਰਫ਼ ਸਕੂਲ ਜਾਣਾ ਹੀ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਘਰ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵੀ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਇਹ ਸੋਚਣਾ ਪਵੇਗਾ ਕਿ ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਅਤੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਰਾਜਪਾਲ ਰਾਜੇਂਦਰ ਵਿਸ਼ਵਨਾਥ ਅਰਲੇਕਰ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਵਾਈਸ-ਚਾਂਸਲਰਾਂ ਨੇ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ।