ਅਮਰੀਕਾ ਦੀ ਹਿਊਸਟਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਦੇ ਕੋਰਸ ਦਾ ਬਚਾਅ ਕੀਤਾ

ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ 'ਅਕਾਦਮਿਕ ਆਜ਼ਾਦੀ' ਦੀ ਕਦਰ ਕਰਦੀ ਹੈ

ਹਿਊਸਟਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਦੇ ਕੋਰਸ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਅਕਾਦਮਿਕ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਜ਼ਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਬਿਆਨ ਉਸ ਸਮੇਂ ਆਇਆ, ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਇਸ ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਇਤਰਾਜ਼ ਜਤਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਇਸਨੂੰ 'ਹਿੰਦੂਫੋਬਿਕ' ਕਰਾਰ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਗਲਤਫਹਿਮੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਹਿਊਸਟਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ 'ਲਿਵਡ ਹਿੰਦੂ ਰਿਲੀਜਨ' (Lived Hindu Religion) ਨਾਮਕ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਵਿਵਾਦ ਤਦ ਉੱਠਿਆ, ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਵਿਰੋਧੀ ਦੱਸਿਆ। ਰਿਪੋਰਟ ਮੁਤਾਬਕ, ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਲੋਂ ਨਾਰਾਜ਼ਗੀ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ।

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਜਵਾਬ

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਕੋਰਸ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿਹਾ, "ਇਹ ਧਾਰਮਿਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਲੱਖਣ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਰਤਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਧਾਰਮਿਕ ਅੰਦੋਲਨਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਈਸਾਈਅਤ, ਇਸਲਾਮ, ਬੁੱਧ ਧਰਮ ਅਤੇ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ।"

ਇਸ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕੁਝ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸ਼ਬਦ, ਜਨਤਕ ਜਾਂ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਵੱਖਰੇ ਅਰਥ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਕਰਕੇ ਗਲਤਫਹਿਮੀਆਂ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ, "ਸਾਡੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਲੈਕਚਰਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ, ਪਰ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕੋਰਸ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਿਆਰਾਂ 'ਤੇ ਖਰਾ ਉਤਰਦਾ ਹੈ।"

ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਦਾ ਬਿਆਨਕੋਰਸ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਐਰੋਨ ਮਾਈਕਲ ਉਲਰੇ ਨੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਪੱਖ ਨੂੰ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ, "ਇਹ ਕੋਰਸ ਵਰਣਨਾਤਮਕ ਮਾਨਵ-ਵਿਗਿਆਨ 'ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਧਰਮ-ਸ਼ਾਸਤਰੀ ਵਿਉਂਤ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ। ਮੇਰਾ ਟੀਚਾ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਦੀਆਂ ਇਤਿਹਾਸਕ ਅਤੇ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤਕ ਵਧਣ ਦੀ ਵਿਖੇਦਾਰੀ ਕਰਨਾ ਹੈ।"

ਉਨ੍ਹਾਂ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕਈ ਬਿਆਨਾਂ ਨੂੰ ਸੰਦਰਭ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਲਿਆ ਗਿਆ। "ਮੈਂ ਕਦੇ ਵੀ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ ਕਿ 'ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ' ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਰਚਨਾ ਹੈ। ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਦੀ ਮੂਲ ਥਾਂ, ਇਸਦੇ ਇਤਿਹਾਸਕ ਵਿਕਾਸ, ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਇਸਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਵਿਵਾਦ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ

ਇਹ ਵਿਵਾਦ ਤਦ ਉਭਰਿਆ, ਜਦੋਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਇੱਕ ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਸੰਤ ਭੱਟ ਨੇ ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਸਖ਼ਤ ਇਤਰਾਜ਼ ਜਤਾਇਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੋਸ਼ ਲਗਾਇਆ ਕਿ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਉਲਰੇ ਹਿੰਦੂ ਧਰਮ ਨੂੰ ਇੱਕ "ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਰਚਨਾ" ਵਜੋਂ ਦਰਸਾ ਰਹੇ ਹਨ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਾਲਜ ਦੇ ਡੀਨ ਨੂੰ ਵੀ ਇੱਕ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਪੱਤਰ ਭੇਜਿਆ। ANI ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਅਨੁਸਾਰ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਡੀਨ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਨੇ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਵੀ ਕੀਤੀ।

ਅਕਾਦਮਿਕ ਆਜ਼ਾਦੀ 'ਤੇ ਫੋਕਸਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ ਚਰਚਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। "ਅਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਖੋਜ ਆਜ਼ਾਦੀ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਣੀ ਰਹੇ, ਤਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣਕ ਸੋਚ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲੇ," ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਇਸ ਮਾਮਲੇ 'ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਜਗਤ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਆ ਰਹੀਆਂ ਹਨ।